浙江2023年4月00389學前教育科學研究自考試題

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2023年4月高等教育自學考試

學前教育科學研究試題

課程代碼:00389

1.請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

2.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。

選擇題部分

注意事項:

每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題日的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮

擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。

1.對幼兒教育課程理論的研究屬于

A.基礎研究

B.應用研究

C.定性研究

D.定量研究

2.各種形式的文獻中品種最多、數量最大的是

A.期刊

B.報紙

C.書籍

D.學位論文

3.抽樣的方法很多,其中“抽簽”屬于

A.簡單隨機抽樣

B.系統隨機抽樣

C.分層隨機抽樣

D.整群抽樣

4.著名幼兒教育家陳鶴琴對其長子一鳴進行為期808天追蹤觀察,這種觀察記錄的方法是

A.軼事記錄法

B.日記描述法

C.儀器記錄法

D.表格記錄法

5.根據研究日的選擇典型,如“研究某市幼兒園游戲活動開展的情況"應選擇

A.特殊典型

B.突出典型

C.異常典型

D.全面典型

6.研究者發放10000份問卷,回收900份,有效問卷是850份,那么問卷的回收率為

A.70%

B.80%

C.85%

D.90%

7.根據教學大綱的要求,將滿分為100分試卷的基本標準定為60分,只要被試取得了60分以上的成績,就評價為合格,60 分以下就是不合格。這種測量是

A.操作測驗

B.常模參照測驗

C.目標參照測驗

D.標準化測驗

8.在學前教育研究中,行動研究的目的是為了

A.解決實際問題

B.改進教育理論

C.解釋教育現象

D.揭示教育規律

9.對文字資料進行分析時，從個別推論出一般的思維方法叫

A.歸納法:

B.演繹法

C.分析法

D.綜合法

10.教育科學論文的基本結構是

A.題目-關鍵詞-內容摘要-序言-正文-結論-參考文獻

B.題目-內容摘要-關鍵詞-序言-正文-結論-參考文獻

C.題目-內容摘要-關鍵詞-正文-序言-結論-參考文獻

D.題目-關鍵詞-內容摘要-序言-結論-正文-參考文獻

非選擇題部分

非選擇題部分

注意事項:

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。

二、填空題:本大題共10小題，每小題1分,共10分。

11.在學前教育科學研究的原則中，___原則要求研究者從實際出發、實事求是。

12.人們把理論性課題分為一級課題、二級課題和三級課題。如“幼兒角色游戲的年齡特征研究"屬于___級課題。

13.在粗讀基礎上進行的一.種求通、求透、求新的閱讀叫___

14.在觀察前有明確的觀察目標、詳細的觀察內容和指標體系,能對整個觀察過程進行系統.有效的控制,并有完整觀察記錄。這種觀察叫___

15.問卷的類型分為封閉性問卷___和綜合性問卷。

16.研究者運用數量化的方法對兒童心理某個方面的發展或學生學習結果進行測定和評價的方法叫___

17.在實驗中,研究者既不讓主試也不讓被試了解實驗的真實目的和意圖,這種方法叫___

18.個案法就是以具備某種特征或某種特殊價值的個體、____或個別事件為對象的研究

方法。

19.相關系數r的取值范圍為___

20.教育科研成果評價的方式有自我評價、___有 關部門評審。

三、改錯題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。改正下列每小題的錯誤之處。

21.研究活動的設計和實施要盡可能考慮研究對象的年齡特征,這是遵循學前教育科學研究的

倫理性原則。

22.“關于家長文化程度與幼兒學習能力關系的調查研究"屬于描述性課題。

23.樣本容量就是指總體的數量。

24.研究者通過觀察幼兒游戲了解幼兒的合作能力.這種觀察叫參與性觀察。

25.--般問卷中的題目要求被調查者在60分鐘內做完比較合理。

26.“音樂活動中教師的不同情感表現方式對幼兒情緒體驗的影響"屬于驗證性實驗。

27.行動研究法最早起源于第二次世界大戰后的英國。

28.個案研究法具有研究對象的獨特性、研究內容的廣泛性和研究手段的單一性。

29.對不同事物或現象的同--性方面進行的比較叫求異比較。

30.一般教育科研論文的摘要控制在100 字以內。

四、名詞解釋題:本大題共5小題，每小題4分,共20分。

31.研究計劃

32.事件取樣觀察法

33.事實性問題

34.量表

35.外在效度

五、簡答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。

36.簡述選擇科研課題的基本原則。

37.簡述抽樣的- -般程序。

38.簡述問卷問題表述的基本要求。

39.簡述教育經驗總結應注意的問題。

40.簡述科研論文主體部分的三種邏輯形式。

六、計算題:本大題10分。

41.某小班5名幼兒的身高分別為90cm,92cm,95cm,83cm.99cm。

求:(1)5名幼兒身高的中位數。(1分)

(2)5名幼兒身高的算術平均數。(4分,寫出計算公式和計算結果)

(3)5名幼兒各自的離差。(5 分) 

七、應用題:本大題15分

42.李老師想做“系列教育活動對幼兒合作能力發展的作用研究”。她對中段的2個平衡班展開實驗,中(1)班設為實驗班,中(2)班設為控制班。在實驗開始前，先對兩個班幼兒的合作能力進行前測,發現合作能力大致相似。之后，對中(1)班幼兒進行每周-一次的幼兒合作能力方面的教育,而中(2)班幼兒則不進行任何教育。半年后,對兩個班同時進行后測，通過前后測數據的比較說明系列教育活動對幼兒合作能力發展的作用。

在該實驗研究中:

(1)該實驗是真實驗還是準實驗? (3分)

(2)該實驗的自變量和因變量分別是什么? (6分)

(3)寫出該實驗設計的模式。(3分)

(4)該實驗的主要特點。(3分)